Ziel Basiswert Wert
Name Beschreibung Leistung Wert
Universitäts-Scorecard Ein Beispiel für eine Hochschul-Scorecard mit spezifischen KPIs. Erfahren Sie mehr über die besten Praktiken zum Erstellen von Hochschul-Scorecards und zur Messung verschiedener Aspekte der Leistung mit Hilfe von Key Performance Indicators (KPIs). Basierend auf Artikel: https://bscdesigner.com/de/universitats-scorecard.htm 78,32% 934.971,26
Stakeholder-Interessen 78,89% 9.349.008,33
Zusätzliche Kennzahlen 0
Prozent des Umsatzes aus verschiedenen Quellen
Forschungseinnahmen pro akademischem Vollzeitäquivalent
Personalaufwand in % der Gesamtkosten
Festegesetzte Kosten pro Vollzeitäquivalent-Einschreibung
Strategie mit den Stakeholder ausrichten 78,89% 9.349.008,33
Erschwinglichkeit 60% 47.000
Teilnahmequote Der Prozentsatz mit dem eine bestimmte Bevölkerungsgruppen unter den Studenten repräsentiert ist 83,33% 25
Finanzierung, Spenden 93,33% 28.000.000
Ein Umfeld für die besten akademischen Mitarbeiter schaffen 61,35% 61,35
Für zukünftige Herausforderunden gut vorbereitet sein 84,49% 84,49
Lernen und Lehren 78,61% 78,61
Zusätzliche Indikatoren 90% 38
Anzahl der akademischen Vollzeitäquivalente
Abschlussquote nach Abschluss (Bachelor, PhD)
Studentenbindungsrate, % Von Kurs zu Kurs gemessen 93,75% 75
Anzahl der Ausländer unter den Fakultätsmitgliedern 69,23% 21
Prozentsatz der ausländischen Studierenden 88,24% 18
Anzahl der forschenden Studierenden
Ein Umfeld für die besten akademischen Mitarbeiter schaffen 61,35% 61,35
Zufriedenheitslevel (akademisches Personal) 73% 73
Verhältnis von akademischem Personal/Studierenden Wie stehen Sie im Vergleich zu anderen Hochschulen da? Schauen Sie sich die hier verfügbaren Daten an https://www.timeshighereducation.com/student/news/top-100-universities-best-student-staff-ratio 25,71% 5,2
Akademisches Personal mit Doktortitel 80% 24
Anzahl der Publikationen/Zitate pro akademischem Vollzeitäquivalent Anzahl der Veröffentlichungen/Zitate nach Web of Science und Scopus 66,67% 18
Systeme schaffen, die bei der Selbstverbesserung helfen 74,43% 74,43
Exzellente Dienstleistungen und Einrichtungen 84,38% 84,38
Für zukünftige Herausforderunden gut vorbereitet sein 84,49% 84,49
Zeit bis Abschluss Schauen Sie sich die Daten des National Center for Education Statistics für Vergleichszwecke an: https://nces.ed.gov/fastfacts/display.asp?id=569=569 83,33% 52
Lernergebnisse 93,33% 78
Abschlussrate Prozentsatz der Studenten, die erfolgreich ihre Qualitfikation abgeschlossen haben 93,85% 61
Erwerbstätigenquote 92% 92
Gehalt nach Abschluss 59,93% 72.824
Vermittlung beruflicher und engagierter akademischer Erfahrung 80% 80
Exzellente Dienstleistungen und Einrichtungen 84,38% 84,38
Interne Dienstleistungen 79,6% 79,6
Systeme schaffen, die bei der Selbstverbesserung helfen 74,43% 74,43
Engagementquote der Fakultätsmitarbeiter 87,1% 76
Aktive Nutzer der Leistungsmessungssysteme 73,68% 70
Prozentsatz wiederkehrender Probleme 62,5% 5
Exzellente Dienstleistungen und Einrichtungen 84,38% 84,38
Gerätezustandsindex1 88,75% 71
Zufriedenheitsrate der Studierenden und Mitarbeiter 80% 76
Vermittlung beruflicher und engagierter akademischer Erfahrung 80% 80
Zufriedenheit der Studierenden mit der akademischen Unterstützung 80% 80
Aufbau einer Gemeinschaft 73,41% 73,41
Beziehungsaufbau zu Alumni Aufbau von Beziehungen zu Alumni, um neuen Generationen von Studierenden bei ihren Herausforderungen zu helfen 73,41% 73,41
Alumi-Engagementindex An Veranstaltungen teilnehmende Alumni/erreichte Alumni 75% 5
Anzahl der Veranstaltungen für Alumni 66,67% 2
Reichweitenverhältnis Über einen beliebigen Kontakt erreichte Alumni vs. Gesamtzahl der lebenden Alumni 78,57% 15